Thomas Nordahl
Adjunct Professor - Department of Communication and Culture
Publications
Nordahl, Thomas & Sunnevåg, Anne-Karin (2017)
Forbedringsarbeid i barnehagen
Paideia, s. 7- 19.
Nordahl, Thomas (2017)
Læreren i et profesjonelt læringsfellesskap
Løtveit, Morten (red.). Tidssignaler: Lærerutdanningsfag i utvikling: Utdanning av lærere på Hamar - 150 år
Nordahl, Thomas (2017)
Forståelse av læringsutbyttet til elever som mottar spesialundervisning
Haug, Peder (red.). Spesialundervisning – Innhald og funksjon
Faldet, Ann-Cathrin & Nordahl, Thomas (2017)
Læreres vurderinger av ulike elevgrupper i skolen
Paideia, s. 40- 54. - Full text in research archive
Topphol, Arne Kåre; Haug, Peder & Nordahl, Thomas (2017)
SPEED-prosjektet, metode, datagrunnlag og prosedyrar
Haug, Peder (red.). Spesialundervisning – Innhald og funksjon
Haug, Peder & Nordahl, Thomas (2016)
Vad virker i speæcialundervisningen?
Christiansen, Jørgen C.; Pedersen, Torben & Mårtensson, Brian Degn (red.). Specialpædagogik i læreruddannelsen
Nordahl, Thomas; Sunnevåg, Anne-Karin, Qvortrup, Lars, Skov Hansen, Line, Hansen, Ole, Lekhal, Ratib & Drugli, May Britt (2016)
Hold ut og hold kursen. Resultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015
Aalborg Universitetsforlag.
Nordahl, Thomas & Knudsmoen, Hege (2015)
Læringsmiljøet i skolen og foreldrenes involvering i elevenes skolegang
Langfeldt, Gjert (red.). Skolens kvalitet skapes lokalt: Presentasjon av funn fra forskningsprosjektet "Lærende regioner"
Nordahl, Thomas (2015)
Visible Learning som grunnlag for evidens og forbedringsarbeid i utdanningssystemet
Paideia, s. 61- 69.
Aasen, Ann Margareth; Lekhal, Ratib, Drugli, May Britt & Nordahl, Thomas (2015)
Kjønnsforskjeller i skolefaglige prestasjoner - forklaringer i elevenes holdninger til og væremåte i skolen, samt relasjonelle forhold
Paideia, s. 76- 89.
Knudsmoen, Hege; Forfang, Hilde & Nordahl, Thomas (2015)
«Med rom for alle»: Kvalitetssikring av spesialundervisning i Lillehammerskolen
Spesialpedagogikk, s. 5- 15.
Nordahl, Thomas & Overland, Terje (2015)
Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner: Tilfredsstillende læringsutbytte for alle elever!
Universitetsforlaget.
Nes, Kari & Nordahl, Thomas (2015)
En inkluderende skole for elever med minoritetsspråklig bakgrunn?
Dobson, Stephen R; Kulbrandstad, Lars Anders, Sand, Sigrun & Skrefsrud, Thor-Andre (red.). Dobbeltkvalifisering. Perspektiver på kultur, utdanning og identitet
Nordahl, Thomas (2014)
Eget barn som en del av fellesskapet: Om tilpasset opplæring og samarbeid mellom hjem og skole
Bunting, Mette (red.). Tilpasset opplæring - forskning og praksis
Nordahl, Thomas & Sunnevåg, Anne-Karin (2013)
Sosial, faglig og opplevd inklusjon
Cepra-striben - tidsskrift for Evaluering i Praksis, s. 68- 75.
Hausstätter, Rune & Nordahl, Thomas (2013)
Spesialundervisningens stabiliserende rolle i grunnskolen
Karseth, Berit; Møller, Jorunn & Aasen, Petter (red.). Reformtakter: Om fornyelse og stabilitet i grunnopplæringen
Overland, Terje & Nordahl, Thomas (2013)
Rett og plikt til opplæring: Om fravær og deltakelse i skolen
Fagbokforlaget.
Nordahl, Thomas (2012)
Bedre læring for alle elever
Nordahl, Thomas (red.). Bedre læring for alle elever: Om skoler som har problemer med elever, og om elever som har problemer med skolen
Nordahl, Thomas (2012)
Elever som mislykkes i skolen
Nordahl, Thomas (red.). Bedre læring for alle elever: Om skoler som har problemer med elever, og om elever som har problemer med skolen
Nordahl, Thomas (2012)
Bedre læring for alle elever: Om skoler som har problemer med elever, og om elever som har problemer med skolen
Gyldendal Akademisk.
Nordahl, Thomas; Kostøl, Anne Kristoffersen, Sunnevåg, Anne-Karin, Knudsmoen, Hege, Johnsen, Trond & Qvortrup, Lars (2012)
Kvalitet i dagtilbuddet - set med børneøjne. En kortlægning af pilotprojektet: LP-modellen i de kommunale dagtilbud
Dafolo A/S.
Nordahl, Thomas; Aasen, Ann Margareth, Sunnevåg, Anne-Karin & Qvortrup, Lars (2012)
Resultater af brug af LP-modellen i danske folkeskoler: evaluering af arbejdet med LP-modellen 2008-2011
Dafolo A/S.
Nordahl, Thomas (2012)
Tilpasset opplæring - et ideologisk mistak i norsk skole?
Aamotsbakken, Bente (red.). Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole
Nordahl, Thomas (2011)
Forsknings- utviklingsarbeid i lærerutdanning og grunnopplæring
Pettersen, Reidar J. (red.). "Om alt skal bli som før må alle ting forandres": Festskrift til Bjørn Berg
Nordahl, Thomas (2011)
Reduksjon i andel elever som mottar spesialundervisning
Paideia, 1, s. 6- 16.
Nordahl, Thomas (2010)
LP-modellen og undervisningsdifferensiering
Egelund, Niels (red.). Niels Egelund (red). Undervisningsdifferentiering - Status og fremblik
Manger, Terje; Nordahl, Thomas & Lillejord, Sølvi (2010)
Rett til læring i et fellesskap
Lillejord, Sølvi; Manger, Terje & Nordahl, Thomas (red.). Livet i skolen 2. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet
Drugli, May Britt & Nordahl, Thomas (2010)
Læreren og eleven
Lillejord, Sølvi; Manger, Terje & Nordahl, Thomas (red.). Livet i skolen 2. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet
Nordahl, Thomas & Manger, Terje (2010)
Samhandling, kommunikasjon og engasjement
Lillejord, Sølvi; Manger, Terje & Nordahl, Thomas (red.). Livet i skolen 2. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet
Nordahl, Thomas; Lillejord, Sølvi & Manger, Terje (2010)
Den profesjonelle lærer i møte med andre
Lillejord, Sølvi; Manger, Terje & Nordahl, Thomas (red.). Livet i skolen 2. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet
Nordahl, Thomas & Dobson, Stephen R (2009)
Forskning og praksis - en introduksjon til utviklingsarbeid i skolen
Nordahl, Thomas & Dobson, Stephen (red.). Skolen og elevenes forutsetninger Om tilpasset opplæring i pedagogisk praksis og forskning
Nordahl, Thomas (2009)
Realisering og resultater av tilpasset opplæring i grunnskolen
Nordahl, Thomas & Dobson, Stephen (red.). Skolen og elevenes forutsetninger Om tilpasset opplæring i pedagogisk praksis og forskning
Nordahl, Thomas (2009)
Undervisning og læring i sosiale systemer
Manger, Terje; Lillejord, Sølvi & Nordahl, Thomas (red.). Livet i skolen 1 Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap
Nordahl, Thomas (2009)
Eleven som aktør
Manger, Terje; Lillejord, Sølvi & Nordahl, Thomas (red.). Livet i skolen 1 Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap
Nordahl, Thomas (2009)
Udfordringer i specialpædagogikken
Visitationsprocessen til vidtgående specialundervisning - kommunernes ansvar efter kommunalreformen
Nordahl, Thomas (2009)
Barnets rett til utdanning og realiteter i norsk skole
Hjermann, Reidar & Haanes, Knut (red.). Barn
Nordahl, Thomas & Dobson, Stephen (2009)
Skolen og elevenes forutsetninger Om tilpasset opplæring i pedagogisk praksis og forskning
Oplandske Bokforlag.
Nordahl, Thomas (2008)
Problematferd i lys av læreplanteori
Forebyggende arbeid i skolen. Om barn med sosiale og emosjonelle vansker
Nordahl, Thomas (2008)
Kritikk av forskningsresultater om situasjonen til elever som mottar spesialundervisning
Spesialpedagogikk, 09.aug, s. 50- 52.
Nordahl, Thomas (2008)
Klassen som læringsmiljø og lærerens ansvar
Krejsler, John & Moos, Lejf (red.). Klasseledelse magtkampe i praksis, pædagogik og politik Undervisning og læring
Nordahl, Thomas (2008)
Spesialundervisning i grunnskolen
Spesialpedagogikk, 73(9), s. 14- 24.
Nordahl, Thomas (2008)
Spesialundervisning - et empirisk bilde
Pedagogikken i reformene - reformene i pedagogikken : festskrift til Peder Haug / Kjell-Arild Madssen (red.)
Nordahl, Thomas & Sunnevåg, Anne-Karin (2008)
Barnet som aktør - virkelighetsoppfatninger og mestringsstrategier
Moderne oppvekst : nye tider - nye krav / Vibeke Glaser og Jan Bølstad (red.)
Nordahl, Thomas & Sunnevåg, Anne-Karin (2008)
Kvalifisering og dekvalifisering i grunnskolen
Norsk pedagogisk tidsskrift, 92(4), s. 287- 299.
Nordahl, Thomas (2007)
Kvaliteter i skoleledelse som fremmer læringsmiljøet
Skoleledelse og læringsmiljø / Ole Hansen (red.)
Nordahl, Thomas (2007)
Hjem og skole: Hvordan skape et bedre samarbeid?
Universitetsforlaget.
Nordahl, Thomas (2007)
Forudsætninger for kvalitativt gode resultater i skolen
Specialundervisningens nye vilkår / Redaktion: Niels Egelund og Ivar Bak
Nordahl, Thomas; Lamer, Kari, Olweus, Dan & Mørch, Willi Tore (2006)
Strategier og Prinsipper for implementering Forebyggende innsatser i skolen
Forebyggende innsatser i skolen
Nordahl, Thomas (2006)
Undervisning av børn med særlige behov i normalklassesammenheng
Specialundervisningens nye vilkår / Ivar Bak og Niels Egelund
Nordahl, Thomas; Samdal, Oddrun, Thyholdt, Reidar, Wilhelmsen, Britt Unni, Wilhelmsen, Britt Unni & Natvig, Henrik (2006)
Vurdering av rusprogrammer i skolen. Forebyggende innsatser i skolen
Forebyggende innsatser i skolen. Rapport fra forskergrupper oppnevnt av Utdanningsdirektoratet og Sosial- og helsedirektoratet om problematferd, rusforebyggende arbeid, læreren som leder og implementeringsstrategier
Nordahl, Thomas; Natvig, Henrik, Samdal, Oddrun, Thyholt, Reidar & Wilhelmsen, Britt Unni (2006)
Vurdering av rusprogrammer i skolen. I T. Nordahl, Ø. Gravrok, H. Knudsmoen, T. M. B. Larsen & K. Rørnes (red.). Forebyggende innsatser i skolen: Rapport fra forskergrupper oppnevnt av Utdanningsdirektoratet og Sosial- og helsedirektoratet om problematferd, rusforebyggende arbeid, læreren som leder og implementeringsstrategier (s. 78 – 119)
Utdanningsdirektoratet.
Nordahl, Thomas (2005)
Foreldre i skolen : i et kulturelt, sosialt og pedagogisk perspektiv
Å være voksen / Paul Otto Brunstad og Trude Evenshaug (red.)
Nordahl, Thomas; Sørlie, Mari-Anne, Manger, Terje & Tveit, Arne (2005)
Atferdsproblemer blant barn og unge. Teoretiske og praktiske tilnærminger
Fagbokforlaget.
Jordet, Arne Hilmar Nikolaisen; Haug, Peder, Nordahl, Thomas & Afdal, Hilde Wågsås (2016)
Styrk pedagogikken!
Dagsavisen [Kronikk]
Falch, Torberg; Buland, Trond Hallgeir & Nordahl, Thomas (2015)
– Leksefri er å fortelle foreldre at de ikke trengs
Dagsavisen.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Slik overlever du foreldremøter
Budstikka [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Professor skryter av yrkesskolen
Drammens tidenen [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Nordahl kritisk til lærerstreik og KS-krav
Hamar Arbeiderblad [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Lærestreiken kan være ødeleggende for skolen
Nrk Hedmark og Oppland [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Utfordret nesten 3000
Kristiansand kommune [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Rektor ber foreldrene bidra mer
Dagsaviser [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Ser til Danmark for å redusere skolefrafall
Bergens Tidende [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Skole-suksessen ingen kan forklare
Bergens Tidende [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
For mange elever får speisalundervisning
Telemarksavisa [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Rammer elever på ulikt vis
Oppland Arbeiderblad [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
- Grunnskolen har aldri vært så viktig
Telemarksavisa [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
God læring krever innsats
Sunnmørsposten [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Flink i feteklasse, flink på ungdomst-trinnet
Bergens tidene [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Flerkulturell skole gjør store fremskritt
utrop.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Et av fire barn sliter språklig og sosialt
Barnehage.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Assistenter gir spesialundervisning
Kommunal rapport [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
1/3 av spesialundervisningen utføre av ukvlifiserte
Utdanningsforbundet [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Thomas Nordahl er kritisk til lærerstreiken og kravet fra KS
Utdanning [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Flinke piker, skoletapergutter
Forskning.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Skoleforsker mener regjering prioriterer feil i Lærerløftet
Utdanning [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Ingen har oversikt over mobbevedtak
VG nett [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Din involvering betyr alt for barnets prestasjoner i skolen!
Mammanett [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Fedre er for opptatt av idrett
P4 [Radio]
Nordahl, Thomas (2014)
-Foreldre er både kravstore og egoistiske
P4 [Radio]
Nordahl, Thomas (2014)
- Oppsiktsvekkende. Professor Thomas Nordahl er imponert over Romsås-skolens resultater
Aftenposten [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Avslør mobberne
Dagbladet [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Forsker kritisk til lærerstreiken og KS' krav
NTBtekst [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
"Jeg er viktigst, det er ikke så farlig med andre"
Aftenposten [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
En på 13 år skal ikke ta livet sitt. La det være en vekker for oss alle
VG [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Lærerne gir mer ros enn ris
Aftenposten [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
Nasjonale prøver: Mønsteret setter seg i barneskolen
NTBtekst [Avis]
Nordahl, Thomas (2014)
«Dårlig rykte og fordommer henger igjen som en myte»
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Ikke oppsiktsvekkende at færre elever er bra
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Lærer barnehagebarn å bli bedre
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Robuste barnehagebarn
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Regjeringen plusser på 50 millioner til lærerløft
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Mobbing og utestenging mellom jenter har blitt verre
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Det tyngste ansvaret hviler på KS
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Leder for foreldreutvalget vil avskaffe lekser
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2014)
Lærerne som tror mer på ros enn ris
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
Eksterngransking av ADHD
H-A.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
- For mye frihet fører til frafall på videregående
H-A.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
- Norske elever dyre i drift - ikke flinke nok (H-A.no)
H-A.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
Ber foreldre stille tøffere krav
Dagsavisen.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
– Norske elever dyre i drift – ikke flinke nok
E24.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
- Utfordrende at geografi avgjør hvilken skole barna ender opp på
Dagbladet.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
- Nivådeling virker ikke
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
-Nivådeling i skolen har null effekt
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
Vekket og kjørt til skolen av læreren hele skoleåret
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
Dagens barn og unge må leve av skolegangen sin
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2013)
Mener "dyre" norske elever burde prestert bedre
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
- Fellesskolen svekket under de rødgrønne
Dagsavisen.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Danker ut mobbeprogrammene
Dagsavisen.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Foreldrene presses av skolen
Dagsavisen.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Halvar ble mobbet av læreren
Aftenposten A-magasinet [Avis]
Nordahl, Thomas (2011)
Flere får spesialundervisning
TV2.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
- Mange barn mistrives i barnehagen
TV".no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Etterlyser foreldreengasjement
GD.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Flere får spesialundervisning
oa.no - Oppland Arbeiderblad [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Gutter i skolen
oa.no - OpplandArbeiderblad [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Lærertetthet
oa.no - OpplandArbeiderblad [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Puls - Vanskelig på skolen
NRK [TV]
Nordahl, Thomas (2011)
Frykter skoletvang på sommeren dreper motivasjonen
NRK.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Professor vil kopiere skole-ide fra Danmark
NRK.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
- Fjern stygt språk fra skolen, og elevene lærer bedre
NRK.no| [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Flere Oslo-elever får spesialundervisning
NRK.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Spesialundervisningen må legges ned
NRK.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Østnytt 18:40 31.03.2011
NRK [TV]
Nordahl, Thomas (2011)
Østnytt 18:40 01.09.2011
NRK [TV]
Nordahl, Thomas (2011)
Frykter foreldre vil overlate all leksehjelp til skolen
NRK.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Møteplagerens mekka
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Mange barn mistrives i barnehagen
Aftenposten.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
SLik blir barnet ditt en skolevinner
DB.no (dagbladet. no) [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Den norske mobbehverdagen: - Snillere i nord, mest mobbing i vest
VgNett (vg.no) [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
15.000 flere må ha spesialundervisning Professorer bekymret
VGNett (vg.no) [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
62617 ufaglærte tar seg av barna
VGnett (vg.no) [Internett]
Nordahl, Thomas (2011)
Kjønnsdelte klasser gir ikke bedre resultater
E24.no [Internett]
Nordahl, Thomas (2010)
Ingen smal skolesak
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.) [Kronikk]
Nordahl, Thomas & Egelund, Niels (2010)
Skoleutvikling og skoleprestasjoner
Politiken [Kronikk]
Nordahl, Thomas (2010)
Folkeskoen må gribe i egen barm
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Rapport: Specialundervisning virker ikke
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Dyr undervisning kan spares væk
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Lærere: Hver fjerde elev er vanskelig
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Professor: Specialundervisning fungerer ikke
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Lærerne: Hver fjerde elev er vanskelig
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Kvalitet i skolen, et godt samfunn
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Økning i antall elever som får spesialundervisning
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
JA ELLER NEI TIL LEKSEHJELP?
[Radio]
Nordahl, Thomas (2010)
Foreldreskule
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
- Nå bitcher guttene også
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Lærere på skolebenken
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Lærerens autoritet må gjenreises
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Skole for barna, ikke bygda
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Stor tillit til bygdeskulane
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
- Assistenter erstatter lærerne
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
1. klassingene: "Aldri har vi forventet mer av dem"
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Ja eller nei til leksehjelp?
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Vet ikke om spesialundervisning virker
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Østnytt !8.40 21.04.10
[Radio]
Nordahl, Thomas (2010)
Derfor lykkes ikke ungdomsskolen
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Foreldre trenger lekser
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Gutta taper med jenter i klassen
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Økning i antall elever som får spesialundervisning
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Betaler barn for karakterer og godteristopp
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Forskere: Skoler kan inkludere specialelever
[Avis]
Nordahl, Thomas (2010)
Klasse 10b 6:10
[Radio]
Nordahl, Thomas (2010)
Klasse 10b 5:10
[Radio]
Nordahl, Thomas (2010)
Klasse 10b 4:10
[Radio]
Nordahl, Thomas (2010)
Klasse 10b 3:10
[Radio]
Nordahl, Thomas (2010)
Klasse 10b 2:10
[Radio]
Nordahl, Thomas (2010)
Klasse 10b 1:10
[Radio]
Nordahl, Thomas (2010)
Spesial undervisning
[Radio]
Nordahl, Thomas (2010)
Ingen smal skolesak
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.) [Kronikk]
Nordahl, Thomas (2009)
Specialundervisning på norsk
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Hver 7. elev har problemer i folkeskolen
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Flinke elever klager mest Oppland Arbeiderblad
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Moderne skoler står til stryk Glåmdalen - 14.02.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
- Passer ikke inn Glåmdalen - 23.06.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Flinke elever klager mest Glåmdalen.no - 27.07.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Moderne skoler står til stryk Oppland Arbeiderblad - 14.02.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
- Passer ikke inn Oppland Arbeiderblad - 23.06.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Uvitenskapelig skolepolitikk Forskning.no - 11.08.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
- Bedre lærere er avgjørende Forskning.no - 22.01.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Småskular er avleggs Gubransdølen - 13.01.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Hver tredje elev har store skoleproblemer Gubransdølen - 23.06.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Barna blir taparane Utdanning - 05.03.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Skolen passer ikke for elevene Utdanning - 23.06.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Skolen som politisk kamparena Utdanning - 27.02.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Moderne undervisningsmetoder skaper atferdsproblemer Utdanning - 31.02.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Gutter taper i skolen Utdanning - 10.50.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Om læringsmiljø og bruk av materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet Utdanningsdirektoratets konferanse - Bedre læringsmiljø - 4.12.2009
[Radio]
Nordahl, Thomas (2009)
Veien mot Norges beste skoleløp Østlendingen - 13.03.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Tvilsomme spesialtimer Østlendingen - 03.06.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Spesialundervisning uten spesiallærere Østlendingen - 15.08.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Hanstad u-skole kan bli lagt ned Østlendingen - 21.08.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Kvalitet og kvantitet Østlendingen - 08.09.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
- Hever skolen ved å hjelpe de svakeste Østlendingen - 22.09.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Læreren viktigst for læring Østlendingen - 22.09.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Fylkeskommunen er forelska i lærer'n Østlendingen - 09.10.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Elever taper på prinsipprytteri i skolen Østlendingen - 27.10.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Tilpasset opplæring Østlendingen - 29.10.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
? Ingen forskning på virkningen av skolenedlegging Østlendingen - 20.11.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Narud krever tiltak i Åmot-skolen Østlendingen - 16.12.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Flinke klager mest P4 - Flinke klager mest
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Møt Skoleprofessoren NRK Hedmark og Oppland - 12.03.2009
[Radio]
Nordahl, Thomas (2009)
Disiplin i skolen NRK, Dagsnytt 18 - 27.04.2009
[Radio]
Nordahl, Thomas (2009)
Skoletapere reality NRK, Dagsnytt 18 - 27.07.2009
[Radio]
Nordahl, Thomas (2009)
Flinke elever klager mest NRK - 27.07.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
- Lærer ikke mer på "åpne" skoler NRK - 05.10.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Ingen tar tak i guttene NRK - 02.09.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Store Følger NRK, 27.08.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Guttene taper i skolen Dagbladet - 28.01.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Skolen og foreldrene Dagbladet - 06.03.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Og ingen stod igjen og hang Dagbladet - 27.05.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
TAPER-FABRIKKEN Dagbladet - 23.06.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Lærere vil ha spesialklasser Dagbladet - 19.06.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Moderne skoler står til stryk Telemarksavisa - 14.02.2009 14:55
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
- Passer ikke inn Telemarksavisa - 23.06.2009 09:59
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Flinke elever klager mest Telemarksavisa - 27.07.2009 07:27
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Nordahl kan forsvinne til Danmark Hamar Arbeiderblad - 19.12.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Dypt uenig Drammens Tidende - 21.01.2009 05:00
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Gode tilbakemeldinger Drammens Tidende - 21.01.2009 05:00
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Skolene gjør ikke nok mot mobbing Drammens Tidende - 15.02.2009 05:00
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Blant de aller snilleste Drammens Tidende - 17.02.2009 05:00
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Enkle grep mot mobbing, for læring Drammens Tidende - 09.03.2009 05:00
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Mobbing skal straffes Dagavisen - 05.12.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Krever lovfestet lærertetthet Dagsavisen - 06.09.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Surr og bråk hindrer læring Aftenposten - 14.07.2009 23:19
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
SV-lederen advarer mot skolemedaljer Aftenposten - 27.07.2009 09:51
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
- Uforsvarlig spesialundervisning Aftenposten - 18.03.2009 23:08
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Spesialtimer holder ikke mål Aftenposten - 25.05.2009 23:18
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Lærelysten drepes Aftenposten - 02.08.09 kl. 10:05
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
«Læreren er sjefen, og elevene skal respektere ham. Det kan ikke herske noen tvil om det» Aftenposten - 11.11.09 kl. 22:25
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Spesialundervisning uten spesiallærere Bergens Tidende - 25.aug.2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Flinke elever klager mest Bergens Tidende - 27.jul.2009 06:00
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Dristig prosjekt Bergens Tidende - 15.feb.2009 06:00
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Mener Bergen velger dårlig skoleløsning Bergens Tidende - 15.feb.2009 06:00
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Stryk til den moderne skolen Dagsavisen - 14. februar 2009
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Flinke elever klager mest VGnett - 27.07.2009 kl. 06:20
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Roper varsko om skolepolitikken VGnett - 11.08.2009 kl. 13:52
[Avis]
Nordahl, Thomas (2009)
Én av ti ungdomsskoleelever får spesialundervisning VGnett - 28.01.2009 kl. 06:26
[Avis]
Nordahl, Thomas & Sunnevåg, Anne-Karin (2008)
Sensurering av forskning
Hamar arbeiderblad [Kronikk]
Nordahl, Thomas (2008)
Sensurering av forskning
Hamar arbeiderblad [Kronikk]
Nordahl, Thomas & Sunnevåg, Anne-Karin (2008)
Om forskning på spesialundervisning
Hamar arbeiderblad [Kronikk]
Nordahl, Thomas (2005)
Barns beste i Bergen tingrett
Bergens Tidende [Kronikk]
Nordahl, Thomas & Kamp, Mikkel (1)
Brug af data handler om pædagogik
Gymnasieforskning [Kronikk]
Hansen, Ole; Lekhal, Ratib, Nordahl, Thomas, Norlund, Anita, Persson, Bengt & Qvortrup, Lars (1)
Temanummer om synlig læring
Paideia [Kronikk]
Lekhal, Ratib; Nordahl, Thomas, Norlund, Anita, Persson, Bengt, Qvortrup, Lars & Hansen, Ole (1)
Målrettede indsatser og forbedringer i skole og dagtilbud
Paideia [Kronikk]
Nordahl, Thomas; Dobson, Stephen, Hansen, Ole, Qvortrup, Lars, Persson, Bengt & Norlund, A. (1)
Leder - Evidensbasert pedagogisk praksis
Paideia [Kronikk]
Nordahl, Thomas; Persson, Bengt, Dyssegaard, Camilla Brørup, Hennestad, Bjørn Wessel, Wang, Mari Vaage, Martinsen, Judith, Vold, Elin Kragset, Paulsrud, Pia & Johnsen, Trond (2018)
Inkluderende fellesskap for barn og unge: Ekspertgruppen for barn og unge med behov for særskilt tilrettelegging
[Non-fiction book]. Fagbokforlaget.
Nordahl, Thomas; Nordahl, Sigrid Øyen, Sunnevåg, Anne-Karin, Berg, Bjørn & Martinsen, Marianne (2017)
Det gode er det fremragende sin fiende: Resultater fra kartleggingsundersøkelser i Kristiansand kommune
[Report]. Senter for praksisrettet utdanningsforskning.
Drugli, May Britt & Nordahl, Thomas (2016)
Utviklingsarbeid med suksess i Kristiansand
[Popular scientific article]. Første steg, 3, s. 50- 53.
Egelund, Niels; Krassel, Karl Fritjof & Nordahl, Thomas (2016)
Fra grundskole til ungdomsuddannelse - En register- og surveyanalyse af LP-modellens elever
[Report]. KORA - Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning.
Nordahl, Thomas (2016)
Dette vet vi om: Bruk av kartleggingsresultater i skolen - Fra data om skolen til pedagogisk praksis
[Scientific book]. Gyldendal Akademisk.
Egelund, Niels; Krassel, Karl Fritjof & Nordahl, Thomas (2016)
Fra grundskole til ungdomsuddanelse - En register- og surveyanalyse af LP-modellens elever
[Report]. KORA.
Hansen, Ole Henrik; Nordahl, Thomas, Nordahl, Sigrid Øyen, Hansen, Line Skov & Hansen, Ole (2016)
Læringsrapport 2015 Uligheder og variationer - i dagtilbud
[Report]. Aalborg Universitetsforlag.
Nordahl, Thomas (2016)
Bruk av kartleggingsresultater i skolen: Fra data om skolen til pedagogsik praksis
[Scientific book]. Gyldendal Akademisk.
Nordahl, Thomas; Qvortrup, Lars, Skov Hansen, Line & Hansen, Ole (2015)
Resultater fra Kortlægningsundersøgelse i Brønderslev Kommune 2014
[Report]. Aalborg Universitetsforlag.
Roth, Solveig & Nordahl, Thomas (2015)
Positional identities in educational transitions: How parents guide young girls' Learning trajectories
[Academic lecture]. ERNAPE ARCTIC 2015.
Nordahl, Thomas (2015)
Faktisk inklusjon i skolen
[Article in business/trade/industry journal]. StatpedMagasinet, s. 50- 57.
Nordahl, Thomas (2015)
Bevissthet om barns trivsel og medvirking i barnehagen
Melvold, Line (red.). Bli bevisst: En bok om kvalitet i barnehagen
Nordahl, Thomas (2014)
Ole Hansen som kapasitetsbygger og kunnskapsmobiliserer i utdanningssystemet
Qvortrup, Lars (red.). Inklusionens historie og aktualitet. Festskrift til en ildsjel - Ole Hansen
Nordahl, Thomas (2014)
Skolens betydning for det videre livsløpet
[Popular scientific article]. Tidsskrift for Den norske legeforening, 134(22), s. 2224- 2224.
Berg, Bjørn; Nordahl, Thomas & Aasen, Ann Margareth (2014)
Kartlegging av prosjektet "Bedre læringsmiljø"
[Report]. Senter for praksisrettet utdanningsforskning.
Aasen, Ann Margareth; Nordahl, Thomas, Mælan, Ellen Nesset, Drugli, May Britt & Myhr, Lars Arild (2014)
Relasjonsbasert klasseledelse : et komplekst fenomen
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Mælan, Ellen Nesset; Nordahl, Thomas & Håland, Kjersti Sørmoen (2014)
Prinsipper og prosedyrer for spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning – Telemark fylke
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Drugli, May Britt & Nordahl, Thomas (2014)
Dyrk lærernes relasjonskompetanse
[Article in business/trade/industry journal]. Psykologisk.no, s. 1- 16.
Lekhal, Ratib; Kostøl, Anne Kristoffersen, Nordahl, Thomas, Sunnevåg, Anne-Karin, Løken, Gro, Vigmostad, Inger & Myhr, Lars Arild (2014)
Klasseledelse, lærerautoritet og læringsutbytte. En kvantitativ og kvalitativ evaluering av prosjektet: «Klasseledelse, lærerautoritet og læringsutbytte» i videregående opplæring, 2010–2013
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas; Kostøl, Anne Kristoffersen, Sunnevåg, Anne-Karin, Knudsmoen, Hege & Vigmostad, Inger (2013)
En god kartleggingsmetode som ikke er uttrykk for en skoleforståelse av læring
[Article in business/trade/industry journal]. Første steg, 3, s. 50- 53.
Nordahl, Thomas; Berg, Bjørn, Myhr, Lars, Vigmostad, Inger, Håland, Kjersti Sørmoen & Overland, Terje (2013)
Evaluering av PP-tjenesten i Bergen kommune
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Lillejord, Sølvi; Manger, Terje & Nordahl, Thomas (2013)
Livet i skolen 2. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Læreprofesjonalitet
[Textbook]. Fagbokforlaget.
Manger, Terje; Lillejord, Sølvi, Nordahl, Thomas & Helland, Turid (2013)
Livet i skolen 1. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Undervisning og læring
[Textbook]. Fagbokforlaget.
Nordahl, Thomas & Sunnevåg, Anne-Karin (2013)
Forståelse av forsknings- og utviklingsarbeid i barnehager
[Report]. Utdanningsdirektoratet, http//www.udir.no/barnehage.
Nordahl, Thomas (2012)
Pedagogisk analyse: Beskrivelse av en pedagogisk analysemodell til bruk i grunnskolen
[Scientific book]. Gyldendal Akademisk.
Nordahl, Thomas; Kostøl, Anne Kristoffersen, Sunnevåg, Anne-Karin, Aasen, Ann Margareth, Løken, Gro & Knudsmoen, Hege (2012)
Det ved vi om - vurdering for læring
[Scientific book]. Dafolo forlag.
Nordahl, Thomas (2012)
Kvalitet i barnehager vurdert ut fra resultater fra spørreundersøkelsene
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Sunnevåg, Anne-Karin & Nordahl, Thomas (2012)
Forståelse av forsknings- og utviklingsarbeid i barnehager
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas (2012)
Klasseledelse
[Scientific book]. Gyldendal Akademisk.
Nordahl, Thomas; Kostøl, Anne Kristoffersen, Sunnevåg, Anne-Karin, Aasen, Ann Margareth, Løken, Gro, Dobson, Stephen R & Knudsmoen, Hege (2012)
Vurderingspraksis : beskrivelse av en pedagogisk analysemodell til bruk i grunnskolen
[Scientific book]. Gyldendal Akademisk.
Knudsmoen, Hege; Myhr, Lars, Vigmostad, Inger, Aasen, Ann Margareth, Nordahl, Thomas & Håland, Kjersti Sørmoen (2012)
Det må være rom for begge deler: Forskningsarbeid - med rom for alle og blikk for den enkelte
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas; Sunnevåg, Anne-Karin & Løken, Gro (2011)
"Det er fedt" - Evaluering af det frivillge 10. skoleår i Danmark
[Report]. Dafolo A/S.
Nordahl, Thomas (2011)
Vurdering for læring - Rettet mot grunnskolen
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas (2011)
Læreren som leder af klasser og undervisningsforløb
[Scientific book]. Dafolo A/S.
Nordahl, Thomas; Løken, Gro, Knudsmoen, Hege, Aasen, Ann Margareth & Sunnevåg, Anne-Karin (2011)
Kjennetegn på skoler med små kjønnsforskjeller
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Knudsmoen, Hege; Løken, Gro, Nordahl, Thomas & Overland, Terje (2011)
«Tilfeldighetenes spill»: En kartlegging av spesialundervisning 1–4 timer pr. uke
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas; Sunnevåg, Anne-Karin & Løken, Gro (2011)
«Det er fedt». Evaluering av det frivillige 10. skoleår i Danmark
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas (2010)
Skole, lærere og elever i ulike TV-programmer
[Article in business/trade/industry journal]. Pedagogisk profil, s. 24- 27.
Nordahl, Thomas; Sunnevåg, Anne-Karin, Aasen, Ann Margareth & Kostøl, Anne Kristoffersen (2010)
Uligheder og variationer - Danske elevers motivation, skolefaglig læringsudbytte og sociale kompetencer
[Scientific book]. Dafolo A/S.
Nordahl, Thomas; Allerup, Peter, Wilson, Dordy, Klewe, Lars, Hausstätter, Rune Sarromaa & Torre, André (2010)
Kunnskapsløft projektets kvantitative Del III Gjennomføring av kvantitative spørreundersøkelse
[Report]. Høgskolen i Hedmark & The Danish School Of Education, Aarhus University.
Nordahl, Thomas; Lillejord, Sølvi & Manger, Terje (2010)
Livet I Skolen 2 Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet
[Scientific book]. Fagbokforlaget.
Nordahl, Thomas (2010)
Eleven som aktør: Fokus på elevens læring og handlinger i skolen
[Scientific book]. Universitetsforlaget.
Allerup, Peter; Wilson, Dordy, Klewe, Lars, Nordahl, Thomas, Hausstätter, Rune Sarromaa & Torre, André (2010)
Kunnskapsløft projektets kvantitative Del III: Gjennomføring av kvantitative spørreundersøkelse: Metoderapport
[Report]. Forlag1.dk.
Aasen, Ann Margareth; Kostøl, Anne Kristoffersen, Nordahl, Thomas & Wilson, Dordy (2010)
«Onger er rare»: Evaluering av spesialundervisning i Østre Toten kommune «Kids are funny»: Evaluation of special education in East Toten
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas; Manger, Terje & Lillejord, Sølvi (2010)
Livet I Skolen 2 Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet
[Scientific book]. Fagbokforlaget.
Nordahl, Thomas (2010)
Mulige sammenhenger mellom dårlige skoleprestasjoner og folks helse
[Academic lecture]. Folkehelsekonferanse.
Nordahl, Thomas (2010)
Utfordringer i skolen og lærerens betydning
[Academic lecture]. Skolerigsdag 2010.
Nordahl, Thomas (2010)
Tilpasset opplæring: Fra ideologi til praksis
[Academic lecture]. Utdanningsforskning - Forskningsrådets seminar forKUF-komiteen på Stortinget.
Nordahl, Thomas (2010)
Om LP-modellen
[Academic lecture]. LP-informationsdag.
Nordahl, Thomas (2010)
Samarbeid hjem skole: De foresattes viktige rolle
[Academic lecture]. Samarbeid hjem skole - de foresattes viktige rolle.
Nordahl, Thomas (2010)
Kvalitet i skolen: Hva sier forskning om skoler som lykkes godt med å løse oppgaven?
[Academic lecture]. Faglig og politisk konferanse om kvalitet i skolen - og kommunen som "skoleeier".
Nordahl, Thomas; Sunnevåg, Anne-Karin, Aasen, Ann Margareth & Kostøl, Anne Kristoffersen (2010)
Uligheder og variationer: Danske elevers motivation, skolefaglig læringsudbytte og sociale kompetencer
[Scientific book]. Professionshøjskolen, University College Nordjylland,.
Lillejord, Sølvi; Manger, Terje & Nordahl, Thomas (2010)
Livet i skolen 2. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet
[Textbook]. Fagbokforlaget.
Gustavsen, Ann Margareth & Nordahl, Thomas (2009)
Atferdsproblemer i norsk skole - et mindre problem enn antatt
[Article in business/trade/industry journal]. Bedre Skole, s. 22- 27.
Nordahl, Thomas (2009)
Spesialundervisning og tilpasset opplæring i lys av evalueringen av Kunnskapsløftet og Midtlyngutvalgets utredning (Nou 2009:18 Rett til læring)
[Academic lecture]. Skolekonferansen.
Nordahl, Thomas & Egelund, Niels (2009)
Billeder af situationen i den danske grundskole LP-modellen, forskningsbaseret viden - vi gør det, der virker
[Scientific book]. Dafolo.
Manger, Terje; Lillejord, Sølvi & Nordahl, Thomas (2009)
Livet i skolen 1 Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap
[Textbook]. Fagbokforlaget.
Nordahl, Thomas; Mausethagen, Sølvi & Kostøl, Anne Kristoffersen (2009)
Skoler med liten og stor forekomst av atferdsproblemer : en kvantitativ og kvalitativ analyse av forskjeller og likheter mellom skolene / Schools with limited and large signs of behavioral problems
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas & Hausstätter, Rune Sarromaa (2009)
Spesialundervisningens forutsetninger, innsatser og resultater
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas; Sunnevåg, Anne-Karin & Ottosen, Anna Linnea (2009)
LP-modellen : evaluering av LP-modellen 2006-2008 / Evaluation of the LP-model
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas; Tveit, Arne, Ertesvåg, Sigrun K., Ertesvåg, Sigrun K., Nergaard, Svein, Gustavsen, Ann Margareth, Gustavsen, Ann Margareth & Sunnevåg, Anne-Karin (2009)
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
[Scientific book]. Utdanningsdirektoratet.
Haug, Peder & Nordahl, Thomas (2009)
Tilpasset opplæring: Hvor står vi i dag? Hva er hovedutfordringene?
[Academic lecture]. Skolekonferansen.
Manger, Terje; Lillejord, Sølvi, Nordahl, Thomas & Helland, Turid (2009)
Livet i skolen 1. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap
[Textbook]. Fagbokforlaget.
Nordahl, Thomas (2008)
Resultater og utfordringer i arbejdet med LP-modellen
[Academic lecture]. LP-modellen, læringsmiljø og pedagogisk analyse : forskningsbasert kunnskap, vi gjør det som virker. Første nordiske konference om LP-modellen.
Nordahl, Thomas (2008)
Lærerens valgmuligheter i undervisningen
[Popular scientific article]. Kognition og Pædagogik, 18(67), s. 20- 35.
Nordahl, Thomas (2008)
Jenters og gutters situasjon og læringsutbytte i skolen
[Article in business/trade/industry journal]. Bedre Skole, jan.08(1), s. 86- 91.
Nordahl, Thomas & Sunnevåg, Anne-Karin (2008)
Spesialundervisningen i grunnskolen : stor avstand mellom idealer og realiteter Special education in compulsory primary and lower secondary school : a large difference between ideals and realities
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Hausstätter, Rune Sarromaa & Nordahl, Thomas (2008)
An Empirical Study on the Effect of Special-Needs education in Norway
[Academic lecture]. Nordic Educational Research Association.
Nordahl, Thomas (2007)
Undervisningens kompleksitet og lærerens valgmuligheter
Berg, Grete Dalhaug & Nes, Kari (red.). Kompetanse for tilpasset opplæring
Markussen, Eifred; Strømstad, Marit, Carlsten, Tone Cecilie, Hausstätter, Rune & Nordahl, Thomas (2007)
Inkluderende spesialundervisning? Om utfordringer innenfor spesialundervisningen i 2007. Rapport nr. 1
[Report]. NIFU.
Nordahl, Thomas (2007)
Elever i og fra små og store skoler : presentasjon av kartleggingsresultater i en kommune Pupils in and from small and big schools : the findings of a school survey of a municipality in Norway
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Bern, Kari & Nordahl, Thomas (2007)
Evaluering av «FiN STIL» : (Framework i Norge. System for tidlig intervensjon i læringsmiljøet) Evaluation of «FiN STIL»
[Report]. Høgskolen i Hedmark.
Nordahl, Thomas (2006)
Modellheftet: Beskrivelse av analysemodellen og strategier for implementering i skolen
[Textbook]. Lillegården kompetansesenter.
Nordahl, Thomas (2006)
Kunnskapshefte: Forståelse av elevenes læring og atferd i skolen
[Textbook]. Lillegården kompetansesenter.
Nordahl, Thomas (2006)
Foreldre - den tause majoritet i skolen
[Article in business/trade/industry journal]. Hjem & skole, s. 17- 18.
Nordahl, Thomas; Gravrok, Øystein, Knudsmoen, Hege, Larsen, Torill M.B. & Rørnes, Karin (2006)
Forebyggende innsatser i skolen: Rapport fra forskergrupen oppnevnt av Utdanningsdirektoratet og Sosial og helsedirektoratet om problematferd, rusforebyggende arbeid. læreren som leder og implementeringsstrategier
[Report]. Sosial- og helsedirektoratet og utdanningsdirektoratet.
Nordahl, Thomas (2005)
Læringsmiljø og pedagogisk analyse. En beskrivelse og evaluering av LP-modellen
[Report]. NOVA.
Nordahl, Thomas (2005)
Forutsetninger for reelt samarbeid mellom hjem og skole
[Popular scientific article]. Hjem & skole, s. 34- 35.
Nordahl, Thomas; Sørlie, Mari-Anne, Manger, Terje & Tveit, Arne (2005)
Atferdsproblemer blant barn og unge : teoretiske og praktiske tilnærminger
[Scientific book]. Fagbokforlaget.
Nordahl, Thomas (2005)
Læringsmiljø og pedagogisk analyse
[Article in business/trade/industry journal]. Psykologisk Pædagogisk Rådgivning, s. 629- 646.
Nordahl, Thomas & Einarsson, Jona Hafdis (2004)
Familierådslag. Nasjonal plan for utprøving og evaluering av metoden familierådslag
[Report]. NOVA.
Sletten, Mira Aboen; Sandberg, Nina & Nordahl, Thomas (2003)
Samarbeid mellom hjem og skole i videregående opplæring: Behovsstyrt samarbeid - holder der?
[Report]. NOVA.
Nordahl, Thomas (2003)
Makt og avmakt i samarbeidet mellom hjem og skole. En evaluering innenfor Reform 97
[Report]. NOVA.
Nordahl, Thomas; Sørlie, Mari-Anne, Tveit, Arne & Manger, Terje (2003)
Alvorlige atferdsvansker. Effektiv forebygging og mestring i skolen. Veileder for skolen
[Report]. Læringssenteret.
Nordahl, Thomas; Sørlie, Mari-Anne, Tveit, Arne & Manger, Terje (2003)
Alvorlige atferdsvansker. Effektiv forebygging og mestring i skolen. Veileder for skoleeier og skolens ledelse
[Report]. Læringssenteret.
Skilbrei, May-Len Østbye & Nordahl, Thomas (2002)
Det vanskelige samarbeidet. Evaluering av et utviklingsprosjekt om samarbeid mellom hjem og skole
[Report]. NOVA.
Nordahl, Thomas & Skilbrei, May-Len Østbye (2002)
Det vanskelige samarbeidet. Evaluering av et utviklingsprosjekt om samarbeidet mellom hjem og skole
[Report]. Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA).
Nordahl, Thomas (2000)
En skole - to verdener. Et teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv
[Report]. NOVA.
Nordahl, Thomas (2000)
Samarbeid mellom hjem og skole - en kartleggingsundersøkelse
[Report]. NOVA.
Nordahl, Thomas (1998)
Er det bare eleven? Problematferd i lys av tilpasningskrav og kontekstuelle betingelser i skolen. Delrapport 4 fra forskningsprosjektet "Skole og samspillvansker"
[Report]. NOVA.
Sørlie, Mari-Anne & Nordahl, Thomas (1998)
Brukerperspektiv på skolen. Elever og foreldre om skole og relasjoner. Delrapport 3 fra forskningsprosjektet "Skole og samspillvansker"
[Report]. NOVA.
Sørlie, Mari-Anne & Nordahl, Thomas (1998)
Problematferd i skolen. Hovedfunn, forklaringer og pedagogiske implikasjoner
[Report]. NOVA.
Nordahl, Thomas (1998)
Idealer og realiteter. Evaluering av spesialundervisningen i Oslo kommune
[Report]. NOVA.
Year | Academic Department | Degree |
---|---|---|
2000 | University of Oslo | Ph.D. |
Year | Employer | Job Title |
---|---|---|
2008 - Present | BI Norwegian Business School | Adjunct professor |
2005 - Present | Hedmark University College | Professor |