-
Calendar

Teaching Day 2024

A one-day seminar featuring inspiring and thought-provoking keynote speeches, practically oriented workshops highlighting key challenges and opportunities, and a celebration of our achievements in teaching.

Thursday
25
April
  • Starts:09:30, 25 April 2024
  • Ends:14:45, 25 April 2024
  • Location:Campus Oslo

Registration

This is an internal event for faculty at BI. Confirm your attendance by accepting the invitation sent via Outlook from Event.  

Programme

  • Time
  • Title
  • Speakers
  • Refreshments

  • Welcome

    Speakers

    Karen Spens, President Harald Øverby, Provost Research, Learning, and Impact

  • Celebration Excellent Teacher Practitioner (ETP)

    Speakers

    Ingunn Myrtveit, Provost Academic Resources Harald Øverby, Provost Research, Learning, and Impact

  • Best Teacher Award

    Speakers

    Iben Alexander Eikrem Nesset

  • Pedagogical Innovation Award

    Speakers

    Bendik M. Samuelsen, Provost Academic Programmes Jørgen Aanderaa, Director BI Learning Center

  • Music

  • Student interviews

    Speakers

    Giovanni Pagliardi, Lecturer and Excellent Teacher Practitioner

  • AI & Education: the story so far & where it could go next.

    Speakers

    Dr. Philippa Hardman, Creator & Founder, DOMS

  • Alternatives to the traditional exam – what are the options and which barriers exist?

    Speakers

    Arild Raaheim, Professor, University of Bergen

  • Closing Remarks

    Speakers

    Harald Øverby, Provost Research, Learning, and Impact

  • Lunch in A2

  • Parallel Sessions

    To facilitate for attending more than one workshop, all workshops will be conducted twice, both in Norwegian and English whenever possible.

    1. Hvordan engasjere studenter i store klasser? (Nina Vogt and Morten Erichsen)
    I denne sesjonen er tematikken god læring og et godt læringsmiljø og hvordan skape læringsglede gjennom studentengasjement og aktiv læring. Dette er spesielt krevende i store klasser og vi retter fokus på betydningen av rollen til foreleser for å bidra for å oppnå et trygt læringsmiljø. Bli med å diskutere hvordan dette kan gjøres i praksis!

    2. Hvordan øke effekten av studenttilbakemeldinger? (Learning Center)
    I denne sesjonen vil du få innblikk i ulike metoder å gi tilbakemelding til studenter som kan effektivisere arbeidet med tilbakemelding og bidra til læringsfremmende tilbakemeldinger til studentene. Vi vil spesielt se på muligheter med å bruke rubrikker.

    3. What Students Expect from Lectures Regarding; the Curriculum, Digitization and Business Relevance (BISO)
    This session is about students' expectations of BI, which entail lectures with a curriculum that reflects current and relevant topics, digitalization in line with students' learning preferences, including the use of AI and videos, and a strong connection to the business world, which is one of BI's main brands. How can these expectations be met?

    4. Teaching Students More Experienced Than You (Espen Andersen)
    This session is about teaching students who have more experience than you. The students sometimes have individually, and almost always collectively, more industry knowledge, specific examples, and perhaps even more technical knowledge than the lecturer. Their expectations and communication style differ from those of bachelor and master's students. Espen Andersen will introduce a discussion on how you, as a lecturer, can meet this challenge.

    5. AI in Higher Ed: Use Cases (Philippa Hardman). 

  • Repeat Parallel Sessions

    To facilitate for attending more than one workshop, all workshops will be conducted twice, both in Norwegian and English whenever possible.

    1.  How to Engage Students in Large Classes? (Nina Vogt and Morten Erichsen)
    In this session, the topic is good learning and a good learning environment and how to create joy in learning through student engagement and active learning. This is particularly challenging in large classes, and we focus on the importance of the lecturer's role in contributing to achieving a safe learning environment. Join us to discuss how this can be achieved in practice!

    2. How to Enhance the Efficiency of Student Feedback? (Learning Center)
    In this session, you will gain insight into various methods of providing feedback to students that can streamline the feedback process and contribute to enhancing students learning from feedback. We will specifically explore the possibilities of using rubrics.

    3. Hva studenter forventer av forelesning med pensum, digitalisering og næringslivsrelevans (BISO)
    Denne sesjonen handler om studenters forventninger til BI som innebærer forelesninger med pensum som reflekterer aktuelle og relevante emner, digitalisering i takt med hvordan nå studenters preferanser for læring med blant annet KI og videoer, samt en tett tilknytning til næringslivet som er en av de store merkevarene til BI. Hvordan imøtekomme disse forventningene?

    4. Når studentene har mer erfaring enn deg (Espen Andersen)
    Denne sesjonen handler om å undervisere studenter som har mer erfaring enn deg selv. Studentene har av og til individuelt, og nesten alltid kollektivt - mer bransjekunnskap, spesifikke eksempler, og kanskje også mer teknisk kunnskap enn foreleseren. Deres forventninger og kommunikasjonsform er annerledes enn bachelor- og masterstudenter. Espen Andersen vil innlede til en diskusjon om hvordan du som foreleser kan møte denne utfordringen.

    5. AI in Higher Ed: Use Cases (Philippa Hardman)