-
Employee Profile

Gudmund Hernes

Adjunct Professor - Department of Law and Governance

Biography

Gudmund Hernes is researcher at the Fafo Institute in Oslo, and Professor II at BI Norwegian School of Management.

Gudmund Hernes (born in 1941 in Trondheim, Norway), got his PhD in sociology at Johns Hopkins University in 1971. He became a professor at the University of Bergen in 1971, and later at the University of Oslo. He has been a Fellow at The Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences, Stanford (1974-75) and Visiting Professor at Harvard University in 1986 and 1990.

Gudmund Hernes was Norway's Minister of Education and Research 1990-95, and Minister of Health 1995-97.From 1999-2005 he was the Director of UNESCO's International Institute of Educational Planning in Paris, and UNESCO's Coordinator on HIV/AIDS.

Gudmund Hernes has written and edited many specialized books, reports and, articles; has been on the editorial board of several international specialist journals and, is a member of several professional societies and academies. He has been a regular contributor and columnist in several newspapers in his country.

Since 2006 he has been the president of the International Social Science Council.

Area of Expertise

Publications

Hernes, Gudmund (2023)

Medier, makt og myter. Krigen på bakken, krigen i mediene og krigen om mytene

Norsk Medietidsskrift, 30(3) Doi: 10.18261/nmt.30.3.8 - Full text in research archive

Hernes, Gudmund (2019)

Det medievridde samfunn 2.0

Mediehistorisk tidsskrift, s. 12- 30.

Hernes, Gudmund (2016)

Har jurister for mye eller for lite makt?

Anderssen, Harald B & Bråthen, Tore (red.). Moderne Forretningsjus III

Hernes, Gudmund (2016)

Hvor kommer eiendomsretten fra?

Anderssen, Harald B & Bråthen, Tore (red.). Moderne Forretningsjus III

Hernes, Gudmund (2015)

Optimism and pessimism in climate policy

Stoknes, Per Espen & Eliassen, Kjell Arnold (red.). Science based activism. Festschrift to Jørgen Randers

Hernes, Gudmund (2014)

Har samfunnsvitenskapene for mye makt?

Claes, Dag Harald; Heidar, Knut & Holst, Cathrine (red.). Politikk i grenseland - Festskrift til Øyvind Østerud

Hernes, Gudmund (2013)

Super-Resilient Organizations

Karlsen, Jan Erik & Pritchard, Rosalind M. O. (red.). Resilient universities : confronting changes in a challenging world

Hernes, Gudmund (2012)

Hot topic - cold comfort

Nordisk ministerråd.

Hernes, Gudmund (2012)

Makt – det alle ønsker og ingen vedstår seg

Næss, Hans Erik & Pedersen, Willy (red.). Merkesteiner i norsk sosiologi

Hernes, Gudmund (2012)

I ditt ansikts sved - eller like fint å jobbe som å danse?

Stjernø, Steinar & Øverbye, Einar (red.). Arbeidslinja - arbeidsmotivasjonen og velferdsstaten

Hernes, Gudmund (2011)

China as a Laboratory for Social Science

Fudan Journal of the Humanities and Social Sciences (FJHSS), 4(3), s. 101- 107.

Hernes, Gudmund (2011)

"Tsjernobylulykken og Norge: Det som skjedde"

Michael Quarterly, 8(1), s. 29- 33.

Hernes, Gudmund (2011)

Foreword

Routledge.

Hernes, Gudmund (2011)

Education and Epidemics

Unesco.

Hernes, Gudmund (2011)

Statsdannelse og allmenndannelse

Hagtvet, Bernt & Ognjenovic, Gorana (red.). Dannelse. Tenkning - modning - refleksjon

Hernes, Gudmund (2011)

Så som i en spegel

Tidsskrift for samfunnsforskning, 52(2), s. 259- 266.

Hernes, Gudmund (2010)

Tilbake til samfunnet (opptrykk i TFS' 50 års jubileumsnummer

Tidsskrift for samfunnsforskning, 1, s. 9- 38.

Hernes, Gudmund (2010)

Karl Evang: Onani

Kalleberg, Kirsten & Kleiveland, Astrid (red.). Sakprosa i skolen

Sakprosaen er overalt. Den bygger samfunnsinstitusjoner og knytter mennesker sammen. Sakprosa er lover, søknadsskjemaer, bruksanvisninger, kjærlighetsbrev og avisreportasjer. Den er informativ, morsom, tørr, spennende, vakker og opprørende – og mye mer. Med denne boken ønsker forfatterne å fremvise bredden i sakprosaens fremstillingsformer og funksjoner. De presenterer leserne for en omfattende tekstsamling, og tar dem med på utforskningen av denne litteraturens sjangre, kontekster og betydningslag. Kirsten Kalleberg er norsklektor og leder for LNUs skriftstyre. Astrid Elisabeth Kleiveland er norsklektor og redaktør for tidsskriftet Norsklæreren.

Hernes, Gudmund (2008)

The interface between social research and policy making

European Sociological Review, 24(2), s. 257- 265. Doi: 10.1093/esr/jcn011

Bachmann, Andreas; Bachmann, Kari Elisabeth, Hagen, Rigmor Sjaastad, Hernes, Gudmund, Bugge, Kjell, Langøy, Gerd Marit, Kristoffersen, Steinar, Skram, Mary Ellingseter, Lilleheil, Markus & Siggerud, Pia (2019)

50 år med studentliv og røre i Molde

Romsdals Budstikke [Avis]

Hernes, Gudmund (2019)

Bøttebegrep

sosiologen.no [Kronikk]

Gautun, Heidi & Hernes, Gudmund (2008)

Sykelønn og sykelønn fru Blom?

Dagbladet [Kronikk]

Isachsen, Arne Jon; Bakke, Egil, Hernes, Gudmund & Munthe, Preben (1989)

Norsk Marshallhjelp til Polen

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.) [Kronikk]

Hernes, Gudmund (1)

Arthur L. Stinchcombe 1933-2018

sosiologen.no [Kronikk]

Hernes, Gudmund (2023)

Forskningens makt - og makten over forskningen

Bennich-Björkman, Li; Gustavsson, Sverker & Lindberg, Mats (red.). Hålla huvudet kallt. Om distanserat engagemang i en uppjagad tid

Hernes, Gudmund (2023)

Arbeiderbevegelsen og opplæringen

Brenna, Tonje & Imsen, Gunn (red.). Hode og hender. Læring, tillit og fellesskap i en mer praktisk skole

Hernes, Gudmund (2021)

Forskning og akademisk frihet under økende press

Det norske Videnskapsakademi årbok 1998

Hernes, Gudmund (2020)

De mest spennende forestillinger

[Article in business/trade/industry journal]. Professionsförbundet, s. 3- 4.

Hernes, Gudmund (2020)

Om den kognitive samfunnspakten – vil universitetene overleve det 21. århundre

Frängsmyr, Carl & Åkesson, Eva (red.). Frihet, kollegialitet, studentinflytande. Uppsala Universitet under Eva Åkessons rektorat 2012-2020

Colbjørnsen, Tom; Birkelund, Gunn Elisabeth, Hernes, Gudmund & Knudsen, Knud (2018)

Klassesamfunnet – fortsatt på hell?

[Popular scientific article]. sosiologen.no

Hernes, Gudmund (2014)

Historien er død, leve historien

[Popular scientific article]. Samtiden. Tidsskrift for politikk, litteratur og samfunnsspørsmål, s. 8- 17.

Hernes, Gudmund & Elgvin, Olav (2014)

Demokrati og deltakelse i den nordiske modellen. Knirker det i gulvet?

[Report]. Fafo.

Hernes, Gudmund (2014)

Klimapolitikk i den nordiske modellen

[Report]. Fafo.

Hernes, Gudmund (2014)

Problemløsning og løsningsproblemer. Om Reform 94 og Generell del av læreplanen

Sunnanå, Sigmund (red.). Skolehistorisk årbok for Rogaland 2014

Hernes, Gudmund (2014)

Stiklestad sett fra knehøyde

Hofstad, Turid & Raaen, Per Steinar (red.). Spel for vår tid: 60 år med spel på Stiklestad

Hippe, Jon Mathias; Midtsundstad, Tove Irene, Seip, Åsmund Arup, Bogen, Hanne Elisabeth & Hernes, Gudmund (2012)

"When I'm Sixty-Four" - seniorpolitiske framtidsbilder

[Report]. Forskningsstiftelsen Fafo.

Hernes, Gudmund (2011)

Døgnfluer med evig liv

Gunleiksrud, Kristin (red.). Bibelfortellinger : metode og formidling

Hernes, Gudmund (2010)

Stevnemøte med glemte år

[Popular scientific article]. Sosiologisk Tidsskrift, 2, s. 169- 181.

Gautun, Heidi & Hernes, Gudmund (2006)

Bestemor mellom jobb og oldemor?

[Popular scientific article]. Aldring og livsløp, s. 2- 7.

Pedersen, Axel West; Fløtten, Tone & Hernes, Gudmund (2006)

Vi trenger en ny fattigdomsdefinisjon

[Popular scientific article]. Sosial Trygd, s. 27- 29.

Academic Degrees
Year Academic Department Degree
1971 Johns Hopkins University Ph.D.
Work Experience
Year Employer Job Title
2006 - Present BI Norwegian Business School Adjunct Professor
1999 - 2005 Director of UNESCO's International Institute of Educational Planning Director
1984 - 1998 University of Oslo Adjunct Professor
1995 - 1997 Norway's Minister of Health Minister
1990 - 1995 Norway's Minister of Education and Research Minister
1990 - 1990 Harvard University Visiting Professor
1986 - 1987 Harvard University Visiting Professor
1971 - 1983 University of Bergen Professor
1974 - 1975 Center for Advanced Study Fellow
1969 - 1971 University of Bergen Assistant Professor