Gudmund Hernes is researcher at the Fafo Institute in Oslo, and Professor II at BI Norwegian School of Management.
Gudmund Hernes (born in 1941 in Trondheim, Norway), got his PhD in sociology at Johns Hopkins University in 1971. He became a professor at the University of Bergen in 1971, and later at the University of Oslo. He has been a Fellow at The Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences, Stanford (1974-75) and Visiting Professor at Harvard University in 1986 and 1990.
Gudmund Hernes was Norway's Minister of Education and Research 1990-95, and Minister of Health 1995-97.From 1999-2005 he was the Director of UNESCO's International Institute of Educational Planning in Paris, and UNESCO's Coordinator on HIV/AIDS.
Gudmund Hernes has written and edited many specialized books, reports and, articles; has been on the editorial board of several international specialist journals and, is a member of several professional societies and academies. He has been a regular contributor and columnist in several newspapers in his country.
Since 2006 he has been the president of the International Social Science Council.
I en hommage til krigskorrespondenter, skrev jeg i Morgenbladet 1.4.2022 bl.a. I krig kan pressen spille ulike roller: støtte, starte eller stanse. ... Et sterkt eksempel på journalisters rolle i å stanse kriger, er rapportene og bildene fra Vietnamkrigen – «den første TV-krig».1 De viste ødeleggelser, tap, vold og vanstyre som generalene dekket over. De sterkeste enkeltbilder er «Napalm-piken» som løper med napalm som brenner på kroppen, og dødsgrøften ved landsbyen My Lai der flere hundre ble massakrert av amerikanske styrker. Opinionen vendte seg mot krigen.2 I en velorientert og velskrevet kommentar i Morgenbladet uken etter, den 8.4.22, fastslo Khang Nguyen at «Pressen stanset ikke Vietnamkrigen. Gudmund Hernes resirkulerer en seiglivet vandrehistorie uten støtte i medieforskningen».3
Hernes, Gudmund (2019)
Det medievridde samfunn 2.0
(2) , s. 12- 30.
Hernes, Gudmund (2016)
Har jurister for mye eller for lite makt?
Hernes, Gudmund (2016)
Hvor kommer eiendomsretten fra?
, s. 155- 212.
Hernes, Gudmund (2015)
Optimism and pessimism in climate policy
, s. 217- 235.
Hernes, Gudmund (2014)
Har samfunnsvitenskapene for mye makt?
, s. 231- 254.
Hernes, Gudmund (2013)
Super-Resilient Organizations
, s. 381- 402.
Hernes, Gudmund (2012)
I ditt ansikts sved - eller like fint å jobbe som å danse?
, s. 31- 47.
Hernes, Gudmund (2012)
Makt – det alle ønsker og ingen vedstår seg
, s. 90- 109.
Hernes, Gudmund (2012)
Hot topic - cold comfort
Hernes, Gudmund (2011)
Foreword
Hernes, Gudmund (2011)
Education and Epidemics
Hernes, Gudmund (2011)
China as a Laboratory for Social Science
4(3) , s. 101- 107.
Hernes, Gudmund (2011)
Så som i en spegel
52(2) , s. 259- 266.
Hernes, Gudmund (2011)
"Tsjernobylulykken og Norge: Det som skjedde"
8(1) , s. 29- 33.
Hernes, Gudmund (2011)
Statsdannelse og allmenndannelse
, s. 68- 83.
Hernes, Gudmund (2010)
Karl Evang: Onani
, s. 123- 131.
Sakprosaen er overalt. Den bygger samfunnsinstitusjoner og knytter mennesker sammen. Sakprosa er lover, søknadsskjemaer, bruksanvisninger, kjærlighetsbrev og avisreportasjer. Den er informativ, morsom, tørr, spennende, vakker og opprørende – og mye mer.
Med denne boken ønsker forfatterne å fremvise bredden i sakprosaens fremstillingsformer og funksjoner. De presenterer leserne for en omfattende tekstsamling, og tar dem med på utforskningen av denne litteraturens sjangre, kontekster og betydningslag.
Kirsten Kalleberg er norsklektor og leder for LNUs skriftstyre. Astrid Elisabeth Kleiveland er norsklektor og redaktør for tidsskriftet Norsklæreren.
Hernes, Gudmund (2010)
Tilbake til samfunnet (opptrykk i TFS' 50 års jubileumsnummer
1, s. 9- 38.
Hernes, Gudmund (2008)
The interface between social research and policy making